7月2日至7日，由粤港澳大湾区科技馆联盟、立博平台,立博官网研究生学院共同主办的“粤港澳大湾区科技馆联盟学术交流会——科学博物馆观众研究”在广东科学中心举行。粤港澳大湾区科技馆联盟的十多家会员单位、四川大学、香港中文大学、首都师范大学、台北艺术大学、立博平台,立博官网的文博硕士研究生，以及广东省博物馆、深圳博物馆、广州市考古研究院、南越王博物馆、广州市档案馆、辛亥革命纪念馆等博物馆的有关学者参加了会议。

2日，在开班仪式上，广东科学中心副主任段飞介绍了交流会的举办背景和意义，并对学员们致以鼓励。立博平台,立博官网艺术与人文学院教师付文军对交流会的具体流程、规则进行了说明和学员分组。立博平台,立博官网研究生学院副院长侯旻翡谈到，此次交流会邀请到的专家学者、参会的学员有着多元的背景，有助于学员综合各家之长，学有所成。她表示，立博平台,立博官网研究生学院结合自身的专业优势，创新提出“艺术文博硕士”的人才培养计划，在广东科学中心的大力支持下，集合了多方的科研力量，联合举办工作坊，为本校在文博专业硕士人才培养提供了实践平台。接下来，立博平台,立博官网研究生学院将继续依托学校资源优势，与文博单位、中外高校、相关研究机构等加强交流与合作，为培养艺术文博专业人才贡献力量。

本次交流会邀请了吉林大学考古学院教授史吉祥、陕西师范大学教育学院副教授王乐、上海科技馆副研究员胡芳、山东大学博士生赵星宇以及台北教育大学文资系教授林咏能先后授课，指导与会学员开展现场实操，并对学员们每天完成的任务、撰写的调查报告进行讨论与点评，激发思维的火花。

此间，史吉祥以“博物馆观众行为研究”为题，把观众研究概述分为理论基础、研究内容和研究方法三方面进行了介绍。在随后分小组的实践中，学员结合以观察为主的研究方法，把观众行为作为研究内容进行了分析。通过实践的反馈，不少学员都对不干预观众参观的观察法颇有感触。

王乐结合自身丰富的教学经验，从教育学角度切入，分享了“教育学人眼中的馆校合作构想”，对馆校合作提供了的操作性建议。学员们根据王乐的指导，结合广东科学中心中的具体展项与国家标准课程，设计出具有针对性、可操作性的博物馆课程，认为博物馆应在馆校合作中采取主动，充分利用馆内资源，创新活动形式，这样才能体现出博物馆教育的独特性。

胡芳讲授了“观众眼中的展品——科学类展品传播效能评估研究”，在整理和总结科学类展品的类型及功能定位的基础上，提出了影响科学类展品传播效能的因素，构建出针对单一展品传播效能、通过计算对应指标与指数的、科学的评估系统。学员们认为这是一种兼顾了观众满意度和观众知识获取的研究方法，并对“个人意涵图”发表了看法。

赵星宇生动讲授了“博物馆展览传播效果的实证分析”，着重介绍了研究设计以及前测、后测的访谈研究方法。实际操作过程中，他通过逐字整理录音，得出大量的文字稿，让学员们发现新鲜的信息点，体会到访谈的魅力所在。

林咏能教授的“博物馆观众量化研究”讲座为学员们提供了崭新的视角，归纳了观众投入、参观过程和参观结果三个层面，介绍了量化研究的策略和数位化的研究手段，并指导学员逐步从设计调查问卷、收集问卷到导出系统分析结果。接触到智能问卷系统的学员们都纷纷表示，系统的使用为研究带来便捷性，结果也更加直观，但问卷的设计才是关键点，需要考虑多方面的因素。

（信息来源：研究生学院）